子どもの道徳的発達特に3歳以降は、将来社会で生きていくための基礎的な柱となります。この重要な段階では、道徳は環境との相互作用や、親、学校、地域社会から受けた教えを通じて構築され始めます。この能力がどのように開発され、どのように刺激されるかを理解することは、能力を形成するために不可欠です。 倫理的で共感力があり、責任感のある大人.
子どもの道徳的発達はいつ始まるのでしょうか?
道徳的発達は非常に幼い頃から現れます。最近の研究では、赤ちゃんでも生後6か月から、何が正しくて何が間違っているかを初歩的な方法で区別できることが示唆されています。しかし、それを内面化し始めるのは2歳、3歳からです。 家族と社会の価値観 それが彼らの道徳的行動を構造化します。この段階は、子供が自分の行動が自分自身を超えた影響を与える可能性があることを理解し始めるときであるため、重要です。
ジャン ピアジェやローレンス コールバーグなどの著者は、このプロセスを理解する上で参考になっています。ピアジェは、子供たちが規則が厳格に課される他律的な道徳から、独自の倫理原則を備えた自律的な道徳に移行することを確立しているが、コールバーグは、従来型、従来型、および従来型以降のレベルに分類された 6 つの段階を詳しく説明している。すべての子供たちが最も高度な段階に達しているわけではありませんが、それぞれが貢献しています 社会で共生するために必要なツール.
道徳的発達の柱としての内在化と共感
この2つの要素は、 子どもの道徳的発達。内面化は、子供たちが親や権威者によって確立された規範や規則を自分のものとして受け入れ始めることから構成されます。このプロセスは一夜にして起こるものではなく、生後 25 か月から 52 か月の間に徐々に発達します。
一方で、他者に対する共感は重要な役割を果たします。研究によると、 子どもが他人の幸福や感情に対して示す感受性 これは、あなたの将来の社会的行動がどのようになるかを示す強力な指標です。たとえば、自分の行動が他人に及ぼす感情的な影響を理解している子供は、他人を傷つけることを避けるために自分の行動を修正することに積極的になります。
親は、教え込むことで内面化と共感の両方を促すことができます。 明確な価値観、行動のポジティブな結果とネガティブな結果の両方を説明し、非常に重要なことは、子供たちに教え込みたい態度を自分自身の行動を通してモデル化することです。
家族ルールの役割
ラス 家族のルール それらは、子どもたちが何が正しいのか、何が間違っているのかを区別し始めるための基礎となります。これらのルールは明確で一貫性があり、その重要性を理解できるように子供たちに説明する必要があります。家族のルールを確立するときは、矛盾するメッセージの送信を避け、常に監視することでルールを強化することが重要です。
この文脈において、子供たちが、特に幼い頃、確立されたルールに異議を唱えるのはまったく普通のことです。これは反逆行為として解釈されるべきではなく、限界を学び探求するプロセスの一部として解釈されるべきです。ここでは、保護者が申請において重要な役割を果たします。 公平で一貫した結果 それは標準の重要性を強調します。
もう 1 つの重要な要素は、場合によっては柔軟性を示し、子供の発達に合わせてルールを適応させることです。これにより、ルールは重要ではあるが、状況に応じて調整できることを学ぶことができます。
道徳的発達を促進するための戦略
健全な道徳的発達を促進することは、次のことが求められる課題です。 コミットメントと適切な戦略。ここではいくつかの推奨事項を紹介します。
- 例を挙げてください。 子どもたちは、親や重要な大人の行動を観察することで学びます。したがって、彼らに伝えたい価値観をモデル化することが不可欠です。
- 価値観についての議論を促進します。 物語、道徳的ジレンマ、日常の状況を利用して、善悪について一緒に考えます。
- 良い行動を強化する: ポジティブな行動を認めて褒めることは、社内の規範や価値観を強化するのに役立ちます。
- 共感を教える: 他人の立場に立つ能力を奨励し、自分の行動が周囲にどのような影響を与えるかを強調します。
学校環境の大切さ
子どもたちが成長するにつれて、学校環境は道徳的発達のためのもう一つの基本的な空間になります。この段階では、仲間との交流や教師からの指導が重要な役割を果たします。学校は、協力的な活動、道徳的ジレンマについての話し合い、そして、 相互尊重.
さらに、教育者の模範は、親の模範と同じくらい重要である可能性があります。したがって、教師は行動と日常の態度の両方において模範となることが重要です。
最後に、教育センターは家族と協力して、この学習が教室を超えて家庭でも継続できるようにすることができます。
規律と理解のバランスを維持するための鍵
ルールの学習と浸透を強化するには、規律が必要です。ただし、常に注意して適用する必要があります。 理解と一貫性。過剰または無差別な罰は逆効果であり、ルールの真の理解ではなく、子どもに恐怖心を引き起こす可能性があります。
ルールの背後にある「理由」と、特定の結果が適用される理由を常に説明することが重要です。子どもたちは、そのルールが恣意的なものではなく、自分たちにも利益をもたらす積極的な目的があることを感じなければなりません。これは、単なる盲目的な服従ではなく、自律的な道徳を奨励します。
子どもの道徳的発達は、複雑ではありますが、将来の成人生活にとって不可欠なプロセスです。一貫した指導、効果的なモデル化、倫理的価値観を促進する環境を通じて、親と教育者は人間形成に積極的に貢献できます。 共感力があり、責任感があり、何が正しいのかという強い意識を持っている.